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雙簧管教師應具備的演奏技能和技巧

雙簧管教師在表演藝術中,要不斷地自我完善,親身參與教育活動。掌握這種「可操作性」,演奏表演的工作本領。如果不具備這種本領,教學就達不到預期的目的。假如教師不能示範教學,不能通過示範演奏去揭示樂曲之美,就難以喚起學生吹奏的慾望,也就不成為表演藝術教育。因此,雙簧管教師本身就應該是好的演奏家。當然,在博大的音樂藝術領域中,一個人要精通一件樂器的技藝是要付出努力的。雙簧管教師要有演奏方面的高超技藝,並將演奏能力標準化,用一流的演奏水準去示範演奏教程。

  目前,我國有些雙簧管專業教師,在課堂上不能示範演奏,原因有多種。平時,不稿基本功練習,無嘴勁,演奏技巧就無從談起,最後只能採用說教式的教學方式。學生在這種技藝淺薄的老師指導下,演奏水平一直提高不上去。對教師而言,這是很嚴重的缺陷。因此,平時要勤於加強技能技巧的學習和訓練,自己做哨子,修哨子,為學生指導修哨子,這些都屬於教師應盡的職能。專業教師平時要加強在職的進修業務。有條件的參加社會藝術樂團的演奏實踐活動。學院有樂隊的可以帶領學生參加合奏,親身指導學生如何演奏交響樂片斷。平時,也可以在課堂上講授著名音樂片斷,引起學生的極大興趣,如果教師在這方面的演技水平很低,就會在學生面前現醜。所以,專業教師要時時刻刻研究演奏技能,進行日常的演奏練習,不斷提高演奏水平,才能提高教學質量。

  本人近二十年來,一直參加樂隊演奏。近幾年還常去國外進行演奏活動。總結了許多寶貴的藝術演出實踐經驗,並直接運用到了教學中,達到了很好的教學效果,這是很重要的。教師的責任重大,不僅要有高水平的演奏水準,還要有豐富的教學理論,良好的音樂修養,才能真正成為一名優秀的專業教師。
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