（一）
可能有風。翻山越嶺。
在一張發黃的相片裡，尋找美麗的切入點，看我稚氣十足的九月。
一個舊書包，一個小男孩，站在土牆的老屋前，還有一排香椿樹。
時光的縫隙裡，一片溫暖鋪展成靈魂深處一幅畫。
樹，老了，站在自已的背影裡，遮住了童年視野的天空。唯有那些蹦蹦跳跳的小腳印，那些逝去的美好的東西，還在記憶的樹蔭下，透過葉縫的陽光全部復活了，傾巢而動，潮濕了眼睛。
一點，一橫，一豎，一勾，一撇，一捺、、、
小小的本子上，鉛筆歪歪扭扭，寫下自已的名字，寫下父母的微笑。
（二）
不要越過課桌中間的那條界線。男女授受不親。
你是女生，你踩過我的新布鞋，就別計較是誰在你的文具盒裡放一隻小螞蚱，還哭紅了臉。
也別顯擺你收集的那些火柴盒和卷糖紙。誰的書本封面最美？我用的是年畫，你用的是報紙。
什麼時候學會了眼保健操和廣播體操？
什麼時候繫上了紅領巾？
什麼時候語文課本又多了幾個紅色的「背」字？
什麼時候數學卷紙上第一次有了滿分？
回家了，就在父母的眼前，拿出來炫耀炫耀吧！
（三）
哦哦，也別忘了，重溫一下這個動作：
把書放在桌上，雙手放在身後，搖頭晃腦，大聲朗讀 |
